ASSOCIATION DES CONSEILLERS PÉDAGOGIQUES EN EPS DES BOUCHES DU RHÔNE

Conceptions de l’apprentissage
3h
Public
Tous cycles
Objectifs
Quels apprentissages en EPS ?
Quelles mises en œuvre de ces apprentissages ? (Identifier les démarches utilisées)
Il s'agit de déterminer un référent commun, c'est-à-dire identifier des principes pédagogiques en examinant les différents concepts utilisés : tâche, savoir, objectif, modèle, évaluation, but, consigne,... Repérer des éléments théoriques)
Entrée dans l'activité
Visionnement et analyse d'un document vidéo
Dispositifs
Trois groupes : chaque groupe a une tâche particulière d’observation
Modes de restitution
Production d’un transparent par groupe.
Natures des traces
Textes officiels
Eléments théoriques sur les conceptions de l’apprentissage
Bibliographie.